Où je ris - jaune

Pas trop le temps en ce moment, avec mon triple niveaux sur deux cycles à présent, les programmes à ingérer et digérer...

Mais là, même à minuit et des brouettes (je ne suis plus à ça près à cette heure-ci), il fallait que je le dise : "Ah ah ah ah ! Trop drôle !"

Je m'explique : j'essaie de faire enfin ma première séance de sciences de l'année pour mes CM en respectant ces f... nouveaux programmes. Pleine de bonne volonté (pour la première fois depuis la rentrée), je me dis que je peux aller jeter un oeil sur eduscol, ça me permettra de voir au moins à peu près ce qu'on attend de nous. Puisque mes CE2 travaillent sur l'électricité, je vais voir ce qu'ils proposent sur l'énergie. "Prendre conscience que l'être humain a besoin d'énergie pour vivre, se chauffer, se déplacer, s'éclairer,..." Mouais, ça peut être sympa, on va essayer ça pour démarrer (oui, non, j'ai pas encore de programmation, je n'arrive vraiment pas à me plonger dans les programmes, c'est galère... :s). Je clique, donc.

Première séance : Le besoin d'énergie pour vivre. Références au programme, blablabla... Description de la ressource, séance 1 : A bicyclette. Bien, nous y voilà. Voyons voir. Niveaux, objectifs, durée, ok, tout va bien.

Matériel.
10 vélos munis d'une dynamo. o_0

Euh... permettez-moi de dire euh... Z'avez vu ça où, vous ? Dans toutes les écoles y'a ça, bien sûr. Bien sûr... Et même si j'avais le matériel, je vais lire un peu plus loin, pour voir : "On introduit un plan suffisamment incliné et suffisamment long pour que l’élève doive dépenser plus d’énergie musculaire pour faire monter le vélo en conservant la même vitesse moyenne."

Nan mais ça va pas la tête ?!? Ils ont envie qu'on envoie tout le monde à l'hosto pour une séance de sciences ou bien ? Ils ont vu la taille de ma cour de récré ?

Les mots ne sortent même pas, tellement je ne sais pas quoi dire... C'est... pfiou... Je ne sais toujours pas quoi faire en sciences demain.